大声地唱 初尝生存艰辛
Jun 11

昨天上午考试了西方社会思想史,是开卷考试,题目不难,都是老师课上讲过的,而我都认真记了笔记。至此,上了一学期的西方社会思想史就算结束了,从这门课程上我学习到了很多东西,也从那些大一学弟身上重新感受到了新鲜。

当初选课的时候就想在我大学的最后一个学期再学点东西,然后就看到了“西方社会思想史”这门课,当时立刻就选上了。虽然我对社会学一窍不通,但是根据我听讲座的经验,人文社科类的东西,就算你完全没有知识储备,如果老师讲得好的话,也是可以听明白的,甚至会得到很多启发。而且西方社会思想史是哲学院的课程,我对黑大哲学院的老师质量是很放心的,事实也证明:我果然慧眼啊,哈哈。

首先得感谢孙志丽老师,她讲课很不错,课堂气氛很好,提问的时候也经常启发学生的思想,和我们关系也很融洽,从来没有板着脸教训过学生。在她的课堂上我学到了很多东西,知道了有关社会学的很多知识,从智者学派到启蒙运动,虽然这些知识可能我永远都用不上,但是抵挡不了求知的乐趣。老师选用的教材也很好,复旦大学的于海老师编写的,通俗易懂,看起来一点也不枯燥,等到了北京之后我得买一本研究研究。而且老师在课堂上经常教我们一些其他方面的东西,比如说精神生活的重要性,我喜欢上文科的课也是因为这个,理工科的老师一般只会在上课上讲“学什么有利于以后就业”、“现在的就业压力”、“怎么找工作”等话题,讲得我一点兴趣也没有。另外,她经常表扬我上课认真,哈哈,那次去听杜维明在黑大的讲座还是老师帮忙弄到的票,实在是太感激了!有机会走之前请老师吃顿饭,以表谢意。

由于西方社会思想史是社会学专业大一学生的专业选修,所以和我在一起上课的几乎都是大一的,从他们身上我感受到一种活力和新鲜,课堂气氛一直很好。他们回答问题都很踊跃,课下闹得也挺厉害,给我印象很深的一幕是,有一次老师讲到了柏拉图的“共产共妻”思想的时候,有一个女生拍案而起:“他把女人当什么了……”,哈哈,文科生就是好啊,我现在有点后悔当初高一分科的时候怎么没选文科,让数理化搞得我热情和活力消失了很多,养成了上课老师一提问就低头的习惯,也不怎么敢发表自己看法,Sigh~~等我有了儿子,一定让他大学学文科,先不管就业压力了,要先让他成为一个有热情有活力有思想的真真正正的“人”,否则就算工作再好挣钱再多也不过是一个活生生的“印钞机”而已。

很感谢老师和同学们让我临毕业的时候上那么好的课程,看来不去实习也是好的,学分没有修满也有有利的一面。o(∩_∩)o


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